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          四川省大邑縣職業高級中學簡介是什么

          2022-10-25 10:32:45 來源:本站原創

          歡迎咨詢前景通中職網電話:17360295594

          四川省大邑縣職業高級中學簡介是什么?隨著初三的畢業,很多家長對學校的關注越多,了解一個學校就從了解學校的簡介開始,在根據自己的喜好選擇適合自己的學校,詳細了解,在這里,小編給大家介紹一下四川省大邑縣職業高級中學簡介相關內容,希望可以幫助到大家。

          一、四川省大邑縣職業高級中學簡介

          四川省大邑縣職業高中成立于1952年,是教育部1991年認定的首批省級重點職業高中之一。學校先后被省市人民政府評為教育部門“省級文明單位”,“園林式單位”,“市級校風示范學?!?,“愛國衛生紅旗單位”,“文明單位標兵”等等榮譽稱號。2008年9月,在大邑縣委,縣政府整合了大邑職業高中和成都技師學院大邑分院的資源,投資近2億元在大邑縣建設職業教育中心,大大提高了辦學效率。

          四川省大邑縣職業高級中學

          2010年6月,學校通過了成都市示范等職業學校評估;2010年10月,學校通過國家重點中等職業學校評估,2011年1月被教育部評為國家重點職業學校。

          學?,F有學生2698人,教職工161人,其中本科學歷131人,研究生1人,雙師型教師51人,高級教師36人,中級教師39人,省、市、縣級各類優秀教師60余人。

          師資力量

          學?,F有教職工162人,在校學生2000余人。主要專業為省級重點專業——機械加工(含數控加工技術)、市級重點專業——計算機專業和電子信息技術專業、學校特色專業——高星級酒店運營管理、汽車、學前教育、中餐烹飪、服裝制作營銷。

          二、四川省大邑縣職業高級中學近期新聞

          經四川省心理學會教師心理發展與教師培訓專業委員會評審,確定了 2022 年四川省心理學會科研規劃項目(教師發展專項)16 項(4項重點項目,12項一般項目),其中王蓉琴心理名師工作室研修員趙鵬霞老師擔任主持人,其他研修員共同參與的課題《心理健康教育名師工作室混合式研修模式探究》成功立項,并被列為重點項目。該課題基于教育信息技術,聚焦研修員快速成長,探索名師工作室高效研修的模式。

          課題研究具有挑戰性,但它是教師專業成長的必由之路,也是教育事業發展的動力之源。一直以來,王蓉琴心理名師工作室以“名師引領 抱團發展”的理念,以培訓促進工作室成員能力的提升,以課題引領工作室成員的專業發展。在課題申報的過程中,課題組成員在工作室領銜人的指導下,課題主持人和參研成員齊心協力、分工協作,查閱大量文獻資料,多次對課題進行討論,經過專家指導以及全體參研成員的共同努力,課題申報順利進行并成功立項。

          教而不研則淺,研而不教則空。本課題的成功立項,為工作室的發展開啟了新的篇章。相信在領銜人王蓉琴老師的帶領下,成員們將繼續以勤勤懇懇、扎扎實實的態度做好科研工作,相信不久的將來,一定會澆灌出豐碩的科研成果。

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